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太原十二中关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中加强“三基建设”的实施方案

[日期:2017-12-20] [字体: ]

      为把“两学一做”学习教育常态化制度化引向深入,切实落实好市教育局党工委《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中加强“三基建设”的工作方案》(并教党工委[2017]33号)精神,结合我校实际,现就加强基层组织、基础工作、基本能力建设(以下简称“三基建设”),制定如下实施方案。

   一、工作目标

   以习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略为指引,按照“一年强基础、两年上台阶,三年见成效”的总目标,认真学习习总书记在山西视察时的重要讲话精神,坚持问题导向,坚持改革精神,坚持法治思维,以强化基层组织为关键以做好基础工作为路径,以提升基本能力为手段,持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化,努力办好人民满意的教育,以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。

     二、组织领导

      强化责任落实。“三基建设”是一项系统工程,要强化领导、精心组织,成立“三基建设”领导小组,组长由冯国雷、陈卫华同志担任,组员为党委其他同志。   

    领导小组办公室设在校党委办公室,办公室主任由党委副书记马宝峰担任,负责校党委加强“三基建设”的组织实施、统筹协调和督查检查。

     三、任务分工

  (一)深刻认识加强“三基建设”的重要性紧迫性

    1、进一步增强“四个意识”,提高政治站位,深刻认识加强“三基建设”的重要性和紧迫性.以高度的政治责任感和历史使命感,全力以赴把这项基础工程抓紧抓好抓出实效。

     责任领导:冯国雷 陈卫华

    责任处室:校办、校党办

  (二)准确把握“三基建设”的目标要求

    2、坚持改革精神,坚持法治思维,以强化基层组织为关键以做好基础工作为路径,以提升基本能力为手段,推动我校“三基建设”全面加强、全面进步、全面提升。

  责任领导:冯国雷 陈卫华

   责任处室:校办、校党办

 (三)强化基层党组织的政治功能

    3、推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育。

  责任领导:冯国雷 陈卫华

    责任处室:校办、校党办

  完成时限:2017年12月底

    4、树立党的一切工作到支部的鲜明导向,增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。从严完善规范党支部各项制度。坚持把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容,严格执行组织生活会、民主评议党员等组织生活制度,每月定期开展主题党日活动。

   责任领导:冯国雷 陈卫华

    责任处室:校办、校党办

    5、认真落实基层党建工作责任制。全面建立各支部书记抓党建工作清单制度,落实各支部书记述职评议考核制度,抓党建综合评价为“好”的,年度考核才能确定为优秀等次。

  责任领导:冯国雷 陈卫华

    责任处室:校办、校党办

   6、建立健全党务干部年度培训工作,党务干部每年进行一次集中培训工作。及时组织党员干部学习贯彻党的十九大精神集中培训。

  责任领导:冯国雷 陈卫华

  责任处室:校办、校党办

  完成时限:2017年12月

    7、强化各党支部统筹功能,推动师爱中学党建工作。

  责任领导:陈卫华

    责任处室:校党办

  (四) 充分发挥党员队伍先锋模范作用

    8、教育引导党员做到“四个合格”。广大党员要坚持“四讲四有”标准,党员领导干部要充分发挥“关建少数”的示范带动作用,进一步引深“党员先锋行”主题实践活动,打造党员发挥作用的常态载体。

  责任领导:冯国雷 陈卫华

     责任处室:党办

  (五)系统梳理基础性工作

    9、编制基础工作目录。制定各处室管理工作手册,通过设立统一工作标准、工作程序和要求,实现纪实记录、全程留痕做到工作标准化、活动制度化、程序规范化。

   责任领导:冯国雷

    责任处室:校办

  完成时限:2017年9月

    (六)全面推行精细化管理

    10、推行岗位责任制。建立岗位责任书制度,科学设置工作岗位,严格定员定岗定责,明确各岗位的工作内容、职责、权限、标准、程序、衔接方式和管理办法。

  责任领导:冯国雷 陈卫华

    责任处室:校办

  完成时限:2017年9月

    11、规范文书和档案管理。形成定期整理归档制度。推进无纸化办公和文书档案的电子化管理.

  责任领导:冯国雷

    责任处室:校办

  完成时限:2017年9月

    (七)强化效能建设

    12、全面推行限时办结制度。按照提高效能原则,对内设机构、工作岗位办文办事的具体时限进行确定,各类事项须在规定时限内办结。全面推行首问负责制、服务承诺制、一次性告知制、离岗告示制等制度。

  责任领导:冯国雷 陈卫华

    责任处室:校办、党办

  完成时限:2017年9月

    13、优化校园网服务平台,构建全校统一的教育资源和信息共享平台。

  责任领导:冯国雷

    责任处室:校办

  完成时限:2017年12月

  (八)扎实做好群众工作

    14、落实教育民生政策、推进教育资源均衡配置、协调配置。、

  责任领导:冯国雷

  责任处室:政教处  教务处

     15、持之以恒推进社会主义核心价值观建设和群众性精神文明创建,深入开展优良家风家教、校风校训等宣传教育。

  责任领导:冯国雷

    责任处室:政教处  党办

  (九)提升工作标准创造一流业绩

    16、按照“三个对照”的要求,提升工作标准,理清工作思路,找准薄弱环节,主动攻坚克难,持续树标、对标、达标,自加压力,争创一流。

  责任领导:各位校领导

    责任处室:各处室

  (十)开展教职工基本能力分析评价

    17、分别制定教师、职员、工人基本能力标准规范,建立健全评价标准,业务能力标准为主要内容的能力标准体系。

  责任领导:冯国雷

    责任处室:校办、教务处

  (十)坚持以改革激发动力活力

    18、实行主校统一管理、各校区领导负责制、年级组长负责制、教研组组长负责制。

  责任领导:冯国雷

    责任处室:各处室、年级组

  (十)推动全员学习

    19、制定干部职工学习引导计划

    责任领导:冯国雷 陈卫华

     责任处室:校办

    完成时限:2017年9月

  (十)加强作风建设

    20健全师德师风建设长效机制,严肃查处各种违反师德师风的问题。

  责任领导:陈友业

    责任处室:校纪检委

   (十)提升专业能力

    21、实施教师专业能力提升工程,积极组织教师参加各级各类业务培训。

  责任领导:冯国雷

    责任处室:教研室

  (十)提升依法治校能力

    22、聘任法制副校长和法律顾问师,不断提高法治化管理水平。

  责任领导:冯国雷

    责任处室:校办

  (十)强化针对性实践锻炼

   23、学校新分配和新聘任的大学生先到班主任岗位进行锻炼。

  责任领导:冯国雷

    责任处室:教务处

    24、建立教师培训学习档案。

  责任领导:冯国雷

    责任处室:校办

  完成时限:2017年12月

    25、鼓励教工参加继续教育,对取得学历学位证书的给予奖励。

  责任领导:冯国雷 陈卫华

    责任处室:校办

  三、工作要求

  (一)全面贯彻省市委决策部署,提高站位,强化行动自觉。全面认识加强“三基建设”对推动我校教育改革发展稳定的重大意义。把行动共振到“三基建设”上来,把力量汇聚到完成各项任务上来。

  (二)全面推进各项任务实施。坚持问题导向,发挥主体作用,把压力传导到位,把责任压实到人。以上率下,狠抓各项任务的落实。确保“三基建设”深入人心,久久为功。

 (三)全面落实工作目标要求,持续用力强化目标实现。各牵头领导、责任部门要把措施落实到位,密切配合,形成合力,有序推进工作,对工作不明显的部门要严格问责、追责。

   

 

                                                        太原十二中党委

 

                                                                     2017年8月

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